每逢周一上午，紅橋區(qū)教育服務(wù)指導(dǎo)小組的成員們都會通過電腦隨機(jī)選取一所學(xué)校進(jìn)行走訪。整整一個上午，服務(wù)指導(dǎo)小組成員通過巡課、聽課、聽取學(xué)校干部評課、察看課外活動、檢查教學(xué)設(shè)施、了解執(zhí)行課程計劃等方式，從軟硬件兩方面綜合檢查學(xué)校日常管理，了解學(xué)校的教學(xué)和管理情況。在這支服務(wù)指導(dǎo)小組中不僅有政府督學(xué)、教育局機(jī)關(guān)科室干部，還有來自紅橋區(qū)教育中心的教研員。他們每學(xué)期累計下校數(shù)百次，聽課千余節(jié)，深入教學(xué)一線，為學(xué)校、教師和學(xué)生的發(fā)展提供服務(wù)與幫助。

紅橋區(qū)教育中心是一所涵蓋全區(qū)中學(xué)、小學(xué)、幼兒園教學(xué)研究、教育科研、教師教育和教育技術(shù)應(yīng)用四項工作為一體的專業(yè)部門。中心現(xiàn)有特級教師11人、未來教育家奠基工程學(xué)員11人和區(qū)級名師28人。近年來，為了提升教師專業(yè)素質(zhì)，提高全區(qū)教育教學(xué)質(zhì)量，紅橋區(qū)教育中心堅持打造優(yōu)秀教研員團(tuán)隊，不斷加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，深化科學(xué)研究，增強(qiáng)指導(dǎo)實效，改善辦學(xué)條件，提升文化品位，成為了全區(qū)教師公認(rèn)的教學(xué)研究中心、教育科研中心、教師培訓(xùn)中心和教育技術(shù)應(yīng)用中心。

特色培訓(xùn) 助推教師專業(yè)發(fā)展

在紅橋區(qū)教育中心，教研員不僅承擔(dān)學(xué)科教研任務(wù)，還肩負(fù)著教育科研、教師培訓(xùn)和教育技術(shù)應(yīng)用等工作。每學(xué)年，教育中心都會邀請本市乃至全國著名的專家、學(xué)者來中心作報告，以高端培訓(xùn)拓展教研員的專業(yè)視野。同時，教育中心創(chuàng)新培養(yǎng)載體，采取導(dǎo)師制，先后兩批為24名教研員舉行了拜師會，鼓勵教研員拜本市以及全國名師為師，在高起點上形成教研與教學(xué)的風(fēng)格和特色，促進(jìn)優(yōu)秀教研員團(tuán)隊的成長。教育中心還積極籌措經(jīng)費，讓教研員“走出去”，到全國各地參加學(xué)術(shù)交流活動，廣泛汲取先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗。

此外，教育中心發(fā)揮特級教師的專業(yè)引領(lǐng)和師德表率作用，先后成立了三個特級教師工作室，覆蓋了中、小、幼全學(xué)段。特級教師工作室的成立為教育中心深化職責(zé)開辟了更廣闊的空間、搭設(shè)了新的平臺，成為了加快教師專業(yè)發(fā)展、增強(qiáng)教育軟實力的新生長點。多年來，特級教師工作室已成為區(qū)域教育改革的生成站、先進(jìn)成果的推廣站、專業(yè)發(fā)展的加油站和優(yōu)秀教師的培養(yǎng)站。

指導(dǎo)服務(wù) 提升教學(xué)研究水平

隨著教研員的師德修養(yǎng)、專業(yè)水平和實踐能力的提升，教育中心的學(xué)科教研活動內(nèi)容和形式更加豐富，教育活動的質(zhì)量和水平更加提高。教研員在日常教研活動中，更加注重教研主體的多元化、教研內(nèi)容的專題化、教研手段的現(xiàn)代化和教研模式的多樣化。2012年，教育中心組織完成了紅橋區(qū)第五屆“名教師”評選說課答辯活動；創(chuàng)新模式開展了紅橋區(qū)第五屆“中小學(xué)青年教師基本功競賽”區(qū)級復(fù)賽和決賽活動、“265農(nóng)村骨干教師培訓(xùn)”送課下鄉(xiāng)和第四批義務(wù)教育現(xiàn)代化學(xué)校達(dá)標(biāo)驗收迎檢等工作。為進(jìn)一步加強(qiáng)紅橋區(qū)教師教學(xué)基本功，提升教師專業(yè)能力和水平，教育中心指派相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)專程赴北京朝陽區(qū)學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗，在開展“教師基本功大賽”的基礎(chǔ)上，出臺了《紅橋區(qū)中小學(xué)教師教學(xué)基本功提升工程實施指導(dǎo)意見》，全方位提升每一位學(xué)科教師的教學(xué)技能。在“聚焦課堂，服務(wù)一線”、“畢業(yè)班校校行”、“我們同行”等系列下校服務(wù)指導(dǎo)活動中，教研員們走遍了全區(qū)的每一所學(xué)校，聽課、調(diào)研、評課、座談，僅一個學(xué)期，就累計下校300余所次，聽課1000余節(jié)，座談200余場，有力地促進(jìn)了區(qū)域教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高。

改善環(huán)境 提升辦學(xué)文化品位

為了更好地發(fā)揮凝聚、引領(lǐng)、提升、輻射作用，教育中心積極改善辦學(xué)環(huán)境，提升文化品位。今年，中心先后更新、改建了計算機(jī)房，引進(jìn)了電子百板、大型觸摸屏電視等；整修教研員辦公室，更新辦公桌椅；整修圖書館和閱覽室，增添電子查閱設(shè)備；新建教工之家，增添健身器材；整修會客室；綠化校園環(huán)境等。此外，教育中心還引進(jìn)了茶歇文化，為教師創(chuàng)建更加自由、輕松的交流空間，讓廣大教師享受到舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。撰文 王音 孟若冰 張雯婧

作者：王音 孟若冰 張雯婧